6. islahat və ya tədris planı - fərqi yoxdur, azərbaycan və müasir mədəniyyətə çatmasına azı 100 il qalan təhsili üçün bir zərbə oldu. yeniliklər üçün əvvəlcə hazırlıq işi aparılmalı, müsbət nəticə verməsi ilə birlikdə tətbiqinə başlanılmalıdır. amma bizdə hər şey əksinə oldu - əvvəl yenilik edib abituriyent və şagirdlərin içinə p*x qoydular, sonra formalaşdırmağa başladılar. test imtahanı əzbərçilikdir deyib bir anda situasiya, yazılı həlli tələb olunan tapşırıqlar, dinləmə tapşırıqları kimi orta məktəbdə 10% belə işlədilməyən üsulları imtahana saldılar. lazımlı mövzuları ləğv edərək dərsləri qəlizləşdirdilər. elə ona görə də biz əvvəlki illərin inqilab (tqdk-dim) sınaq-qəbullarını işləyib keçmiş dərs vəsaitlərindən istifadə edirik. nə bilim, bütün bunların məqsədli şəkildə həyata keçirildiyini və asan idarə oluna bilən cəmiyyətin yaradılması üçün atılan addımlar olduğunu düşünürəm.