2. 2 ilə 6 yaş arasında, eqosentrik zehniyyətə sahib olan uşaqlar, adətən ətrafındakı hər şeyin onlara xidmət etməsini gözləyirlər. Başqalarının fikirləri və hissləri bu yaşda olan uşaq tərəfindən nəzərə alınmır. Paylaşmağı bilmir, heç kimin oyuncaqları ilə oynamasına icazə vermir. Əslində öz oyuncaqlarını vermir, həm də başqalarının əşyalarına sahib olmaq istəyir.

Üç yaşına yaxın, uşaq ictimailəşməyə və paylaşmanın məcbur olduğu mühitlərə girməyə başladıqca paylaşımla əlaqədar böhranlar meydana gəlməyə başlayır. indiyə qədər yalnız özünə yönəlmiş hissləri tez başqalarına və başqalarının istəklərinə yönəlmək məcburiyyətində qaldıqda, bu yeni vəziyyətdən tərəddüd etməsi və özünü narahat hiss etməsi olduqca normaldır. Beləliklə, uşağın paylaşma davranışını öyrənməsi üçün nə edilə bilər?

Vaxt verin:
uşağınızın birdən əşyalarını paylaşacağını gözləməməlisiniz. Paylaşım zamanla öyrənilən və inkişaf etdirilən bir uğurdursa, uşağa bir şans daha verilməlidir. Hər bir uşağın mühiti fərqli olduğu üçün bölüşməklə tanışlıq vaxtı da fərqli olacaq.

Addım -addım davam edin:
Valideyn olaraq etməli olduğunuz ilk şey uşağı mülkiyyət anlayışı ilə tanış etməkdir. Mülkiyyət və mənsubiyyət kimi anlayışlarla tanış olmayan uşağın paylaşım davranışının növbəti səviyyəsinə keçməsi daha çətin olacaq. Buna görə də, ilk növbədə uşağın əşyalarının fərqində olmasını və onlara aid olma hissinin inkişaf etməsini təmin etməlisiniz.

izlənildiyinizi unutmayın :
Evinizdə hər bir hərəkətinizi radar kimi izləyən bir balacanın olduğunu unutmayın və bu müşahidəni fürsətə çevirməyə çalışın. Məsələn, uşağınızın çantanıza icazəsiz qarışmasını istəmirsinizsə, həyat yoldaşınızın çantasını açarkən icazə istəməlisiniz. Bir -birinin şəxsi mülkünə hörmət etmək kimi davranışlar, uşağınızın mülkiyyətə hörmət etməyi və empatiya etməyi öyrənməsinə kömək edəcək.

Borc vermək və geri almaq kimi anlayışları öyrədin:
2-3 yaşlı bir uşaq üçün oyuncağı və ya əşyanı başqa bir insanla bölüşmək onu itirməklə bərabərdir. Buna görə də, oyuncaq öz əlində və nəzarətində deyilsə, onu itirdiyini düşünür. Uşağı həqiqətən narahat edən bu itki hissidir. Gündəlik həyatınızda borc vermək, geri almaq, paylaşmaq, tez -tez qaytarmaq və bu tip davranışlardan istifadə etmək uşağın bu sözləri daha asan başa düşməsinə imkan verəcəkdir.

Hissini anlayın:
Uşaq evdə olan bir şeyi başqası ilə bölüşmək istəməyəndə əsəbləşə və ya aqressivləşə bilər. Bu vəziyyətdə, uşağın hisslərini anlamaq və onunla danışmaq adətən təsəlliverici olur. Anlanıldığını hiss edən uşaq aqressiya və əsəbi olmağı dayandıracaq və hisslərini daha asan ifadə edəcək.

Ehtiyat tədbirləri alın:
Uşağınızı yaxşı müşahidə edən bir valideyn olaraq lazımlı hazırlıqları etdiyiniz zaman , problemlərin çoxu meydana gəlməzdən əvvəl qarşısı alınacaq. Məsələn Qonaqlar evə gəlməzdən əvvəl uşağınızla birlikdə sevdiyiniz oyuncaqları çıxara bilərsiniz.
istədiyin kimi davran metodu:
Bir şey paylaşmasını istəyirsinizsə, əvvəlcədən soruşun və uşağı buna məcbur etməyin. icazə verin o istədiyi kimi davransın.
Bir iş bölgüsü edin:
Əmək bölgüsü və ya vəzifələrin bölüşdürülməsi dolayı yolla paylaşıma daxil olduğu üçün qeyri -maddi paylaşıma da əhəmiyyət verilməlidir. Gündəlik həyatın digər fərqli cəhətlərinə, məsələn, evdə kiçik iş bölgələrinə, uşağın yaşına uyğun məsuliyyətlərin təyin edilməsinə, duyğuların paylaşılmasına və hər şeyi bir araya gətirməyə diqqət yetirilməlidir.

Gözləmək:
Uşaqlar oyun zamanı mübahisə edər və fikir ayrılığına düşərlərsə, problem çox böyük olmadıqca müdaxilə etməmək üçün diqqətli olun. Beləliklə, uşaqların öz həll yollarını tapma şansınız olacaq. Gözyaşları və kiminsə ilk dəfə anasının qucağına qaçması ilə dramatik şəkildə sona çatan oyunlar bir müddət sonra fərqli həllərlə davam edə bilər. Uşaqların mübahisəli mövzularını öz aralarında fikir bölüşərək həll etmələrinə şərait yaradın.