Düşünürəm ki, atam bunu xatırlamır, amma bir dəfə mənə dedi ki, kitabın son səhifəsinə yaxınlaşanda - istər tənbəl həftəsonu günortadan sonra, istər LIRR sürərkən, istərsə də harada olursa olsun - o, həmişə onu oxumaqdan vaz keçəcək, son səhifənin yatmazdan əvvəl, yatmazdan əvvəl sakit bir gecə oxumaq üçün ayrılması lazım olduğunu düşünür. Vərdişin arxasındakı məntiqi tam xatırlaya bilmirəm, amma bu, mənim çox sevdiyim bir qaydaya çevrilib. Həmişə ədəbiyyata meyillidir, bəlkə də bir kitabın müəllifin son sözlərini layiqincə yerinə yetirən düzgün sonluğa layiq olması fikrini bəyənirəm və ya bəlkə də mən atama bu qədər kiçik və görünməz bir şeylə bağlı hiss etməyi xoşlayıram.
Bu, bir nəsildən digərinə keçən kiçik bir vərdişdir. Romanın son səhifəsini yuxu vaxtı üçün saxlamağın əslində xarakterin formalaşması üçün heç bir iş görməyəcəyinə dair heç bir dəlil olmamasına baxmayaraq, və ya ümumiyyətlə, bu, mənim uşaqlarıma ötürmək istədiyim bir vərdişdir. Bu, həm birbaşa, həm də dolayı yolla valideynliyimi formalaşdıran irsi qaydalardan biridir, o cümlədən həftənin Tövrat hissəsini öyrənmək və hər cümə günü uşaqlara bunu öyrətmək, saçınızı şampunla yumaq fikrində olmasanız belə hər gecə bədən duşu qəbul etmək (əhvalınızı sıfırlayır, söz verirəm) və heç vaxt kiminsə evinə əliboş gəlməmək.
Sonra şüurlu şəkildə seçdiyimə daha az əmin olduğum qaydalar var. Avqustun onları ifşa etməyin bir yolu var. Yay düşərgələri sona çatdıqca və kürək çantaları sonsuz məktəb ləvazimatları ilə dolduqca, mən yataq vaxtları, nahar sifarişləri və dərsdən sonra yenidən müzakirələrə qayıdıram.
Məktəbə qayıtmaq, hər şeyi yenidən yoxlamaq üçün yaxşı vaxt olan əsaslara qayıtma dövrüdür. 1990-cı illərdə və 2000-ci illərin əvvəllərində İtaliyada böyümüş və hazırda ABŞ-da dörd uşaq böyütməklə, bu qaydaların bəzilərini daha aydın görmək kimi bir az qəribə üstünlüyə sahibim. Mən İtaliyada uşaqlıqda hansı dəyərlərin birləşdiyini bilirəm və Amerika mədəniyyətinin məndən öz övladlarıma ötürməyi tələb etdiyi dəyərlərdən getdikcə daha çox xəbərdar oldum.
Tədqiqatlar göstərir ki, fərq valideynlərin qayğısına qalıb-qalmaması ilə bağlıdır, nəinki qayğının necə görünməsi lazımdır. Amerikalı analar gənc uşaqlarla daha çox birbaşa sosial və tədris fəaliyyəti haqqında məlumat verirlər və ABŞ ailələri daha geniş "intensiv valideynlik" modelinə uyğundur, valideynlər Fransa və ya İspaniya ilə müqayisədə uşaqlarla daha çox təkbətək vaxt keçirirlər. İtalyan ailələri, əksinə, uşaqların ailə qarşısındakı öhdəliklərinə daha çox əhəmiyyət verirlər və ailə həyatını daha təbii şəkildə daha geniş sosial dünyaya qatırlar.
Kobud şəkildə desək, Amerika qaydalar kitabı valideynlərdən böyük miqdarda valideynlik etməyi tələb edir. Böyüdüyüm italyan dünyası, əksinə, uşağa ailədə və daha geniş sosial dünyada mövcud olmağı öyrətməyə daha çox diqqət yetirir. Bu, təkcə Avropada etmək deyil, həm də var olmaqdır (son illərdə ABŞ-ı ələ keçirən şəxsiyyət siyasətini nəzərə alsaq, bu qəribədir).
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
