Bu məqalə Science X-in redaksiya prosesinə və siyasətlərinə uyğun olaraq nəzərdən keçirilmişdir. Redaktorlar məzmunun etibarlılığını təmin edərkən aşağıdakı atributları vurğuladılar: Alberta Universitetinin savadlılıq üzrə mütəxəssisi yalnız beş aydan sonra əksər iştirakçıların tərəqqi sürətini üç dəfə artıraraq Kanada tarixindəki ən böyük oxu müdaxiləsini tamamladı. İlkin nəticələr göstərir ki, proqramdakı uşaqların təxminən yarısı əlavə müdaxilə tələb etmir.
Proqram həftədə dörd dəfə, hər seansda 30 dəqiqə olmaqla beş vilayətdə 1000 çətin ikinci sinif oxucusuna çatdırıldı. A-nın Təhsil Fakültəsinin professoru Dr. George Georgiou deyir ki, iştirakçıların təxminən 80%-i üçün nəticələr normal yetkinlikdən gözləniləndən bir il yarıma bərabər bir inkişaf nümayiş etdirir.
Georgiou deyir: "Bizim valideynlərimiz var idi ki,"Uşağımın həyatını sizə borcluyam - irəliləyiş sadəcə fantastikdir". Valideynlərdən biri ona övladının acgöz oxucu olduğunu söylədi: "Mən bəzən övladıma oxumağı dayandırmasını söyləməli oluram, çünki yemək yeməliyik və ya çölə çıxmalıyıq - o, həmişə əlində kitabdır." York Universitetindən Dr.Robert Savage ilə əməkdaşlıq çərçivəsində həyata keçirilən müdaxilə Alberta, Ontario, Kvebek, Saskaçevan və Britaniya Kolumbiyası ştatlarında həyata keçirilib.
Alberta ştatında 56 məktəb yeddi məktəb bölməsi, həmçinin Suzuki nizamnamə məktəbi və bir Alexander First Nation-dan iştirak edirdi. Proqram fonoloji məlumatlılığa, fonikaya, nizamsız söz oxumağa və paylaşılan kitab oxumağa yönəlib. Georgiou 2008-ci ildən, sübuta əsaslanan tədris təcrübələrinin müdaxilə proqramını təqdim etdikdən sonra Albertada tələbələrin oxu performansını izləyir.
2022-ci ildə o, bir qrup ibtidai sinif şagirdinin COVID-19-un ilk günlərində oxumaq qabiliyyəti azaldıqdan sonra pandemiyadan əvvəlki səviyyələrə qayıtmasına kömək etmək üçün proqramından istifadə etdi. Alberta Təhsil də güclü oxu müdaxiləsinə ehtiyac olduğunu qəbul etdi. 2023-cü ildə uşaq bağçasında üçüncü sinfə qədər olan şagirdlərin müayinəsi və müdaxiləsi üçün 5 milyon dollardan çox vəsait ayırıb.
Əyalət hökuməti bu yaxınlarda gələn sentyabrdan etibarən savadlılığı beşinci sinfə qədər genişləndirəcəyini açıqladı. Georgiou deyir ki, bəzi uşaqların oxumaqda çətinlik çəkməsinin səbəbləri mürəkkəb və anlaşılmaz ola bilər. Təxminən 5% -dən 10% -ə qədər disleksiya kimi öyrənmə əlilliyi var.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
