İsveç sinif otaqları noutbukları kitab, qələm və kağızla dəyişdirərək texnologiya sektorunun narahatlığına səbəb olur.
Nattli deyir ki, şagirdlər ekranda digər uşaqların nə etdiklərini görəndə konsentrasiyanı itirə bilərlər. O, həmçinin rəqəmsal cihazlarda mətnlərin oxunmasının uşaqların məlumatı emal etməsini çətinləşdirə biləcəyini və ağır ekrandan istifadənin hətta gənc şagirdin beyin inkişafına təsir göstərə biləcəyini təklif edən artan beynəlxalq araşdırmalara diqqət çəkir.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.