Uşaqlıqdan məktəbdə ən sevdiyim vaxtlardan biri yeni bir "Scholastic News" kitabını aldıq. Səhifələri araşdırırdım, hansı kitabları istədiyimi seçirdim və sifariş formasını doldurdum. Və onları aldığım anda burnum kitabda gömülmüş bir örtük altında yatmışdım.
Təəssüf ki, bütün oğlanlar oxumağa bu qədər həvəsli deyillər. Artıq bir neçə onillikdir ki, oğlanlar oxuma testlərində qızlardan daha aşağı nəticə əldə edirlər. Oğlanlar da qızlardan daha uzun vaxt oxumağı öyrənirlər, oxumağa daha az ehtimalı var və oxumağa dəyər verirlər və özlərini "oxucu olmayanlar" kimi etiketləmək ehtimalı daha yüksəkdir (yüksək məktəb yaşlarında oğlanların 50%-i özlərini belə hesab edirlər). Oxumayan oğlanlar akademik dərəcədə daha zəifdirlər və oxumayan kişilər kimi nəticələnirlər (qızlar kişilərdən demək olar ki, iki dəfə çox kitab oxuyurlar).
Problem nədir? Bəzi hallar bioloji ola bilər (gənc oğlanlar dil bacarıqları qızlardan daha yavaş inkişaf edir). Ancaq bunun bir çox hissəsi sosiolojidir. Uşaqlar oxumağı passiv və buna görə də pis bir fəaliyyət kimi görə bilərlər. Oğlanlar da kişilərin oxuya biləcək mentorlarına malik deyillər. Kitabxanaçıları və müəllimləri tez-tez qadınlardır. Və cinsi-neutralizm adı altında müəllimlər oğlanlara sadəcə bəyənmədikləri kitablar yazırlar.
Ancaq valideynlər də günahkardırlar, uşaqlarını öz xarakterini qurmaq üçün çox vaxt vacib kitabları oxumağa məcbur edirlər. Atam uşaqlıqdan uzun kitabları sevirdi və İndiki uşağın da bunu eyni dərəcədə qiymətləndirməsini istəyirdi.
Ancaq oxucu mütəxəssisləri oğlanların həqiqətən maraqlandığı kitabları seçmələrinə icazə verilməsinin lazım olduğunu qəbul edirlər. Əlbəttə ki, oğluna xoşuna gələ biləcək şeylər haqqında təkliflər vermək normaldır. Oğlanlar oxuma seçimlərində digər oğlanların və kişilərin fikirlərini çox qiymətləndirirlər. Bu da bir çox oğlan və gənclərin çox sevəcəkləri 50 kitabdır. Biz bəzi klassikləri daxil etdik, lakin biz daha müasir və əlçatan seçimləri də əlavə etdik; nədənsə, hər oğlanın Dickens-ə dalmaq istəyi və ya bacarığı yoxdur. Fiksiya hekayələri fantaziyanı əhatə edir və dəyərli həyat dərsləri verir; fiksiya olmayan hekayələr oğlanın inkişaf etdirməli olan faydalı və əyləncəli bacarıqlara əsas verir.
Nəhayət, bu siyahı hazırladığımızda 9-15 yaşlarında oğlanlar nəzərdə tutulduğu halda, mən həmişə böyüklər və gənclər arasında fərqləndirilməsini təəssüf və süni hesab etmişəm. Bu siyahı tərtib edərək bu kitabların nə qədər yaxşı olduğunu xatırladım və bir adam kimi onları yenidən oxumağı gözləyə bilmirəm. 12 və ya 52 yaşınız olsun, bu kitablardan birini və bir çuval çörək götürün və ağac evinə gedin.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
