A səviyyəli nəticələrin güclü dəsti Britaniyanın gələcəyinə inamı artırmalıdır. Bunlar çətin imtahanlardır və İngiltərə, Uels və Şimali İrlandiyadakı məktəblər və kolleclər öz nailiyyətləri ilə haqlı olaraq fəxr edirlər. Xüsusilə ən populyar fənn olaraq qalan riyaziyyatda yüksək qiymətlər yüksəlir.
Ümumilikdə 262 820 18 yaşlı gənc universitet və ya kollecdə yer qazanıb ki, bu da keçən illə müqayisədə 3% çoxdur. Lakin uğurun başlığı bəzi narahatedici tendensiyaları gizlədir. Humanitar elmlər girişlərin yalnız dörddə birini təşkil edir, fənn seçimləri isə getdikcə daha çox ixtisaslaşır.
Böyük gender boşluqları da diqqəti cəlb edir: qızlar ingilis A səviyyəli girişlərin 79%-ni, hesablama sahəsində isə cəmi 19%-ni təşkil edirdi. T-səviyyələrində irəliləyiş var, baxmayaraq ki, onların yeniliyi bu ilki nəticələrin qiymətləndirilməsini və ya müqayisəsini çətinləşdirir. Lakin buraxılış nisbəti T səviyyələrinin əvəz etməli olduğu ixtisaslardan yüksək olaraq qalır, qəbul isə aşağı olaraq qalır.
Beş ildir ki, belə davam edən problemlər diş çıxaran problemlər kimi rədd edilə bilməz. Şimalın və Midlendlərin iqtisadi cəhətdən əlverişsiz hissələrini varlı cənubdan, xüsusən də Londondan ayıran coğrafi fərqlər hələ də narahatedicidir. Paytaxt gəncləri İngiltərənin şimal-şərqindəkilərlə müqayisədə universitetə müraciət etmək ehtimalı təxminən iki dəfə çoxdur - bu, rekorda düşən ən böyük boşluqdur.
Təhsil imkanları iqtisadi imkanlarla paralel olaraq fərqlənir. Həm də bu bərabərsizliklər yalnız məkan deyil. Hökumətdə rahatlıq ola bilər ki, özəl məktəblər ən yüksək qiymətləri almadılar; A* və ya A almış şagirdlərinin 46,8%-i keçən ilə nisbətən bir qədər yüksək olmuşdur.
Lakin kollec tələbələrinin yalnız 13%-nin bu qiymətləri əldə etməsi faktı bütün gənclərin öz potensiallarına çatmasını görmək istəyən hər kəsi narahat etməlidir. Bu, daha çox bəzi universitetlərin üzləşdiyi ciddi maliyyə çətinlikləri ilə əlaqədardır. Qəbullarda stavkalar həmişə yüksək olub və institutlar arasında genişlənən bərabərsizlik onları daha da yüksəldə bilər.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
