Kaliforniya Universitetinin riyaziyyat professoru, San Francisco Standard üçün yazdığı məqalədə tələbələr arasında “ciddi” riyaziyyat çatışmazlığını tənqid edərək, əsəri redaktə etmək üçün süni intellektdən istifadə etdiyini etiraf etdi. “Standard” keçən həftə Zvezdelina Stankovanın 2000 sözdən ibarət əsərini dərc etdi, burada professor onun bəzi riyaziyyat tələbələrinin “beş-səkkiz il” geridə qaldıqlarını və fraksiyalar və əsas cəbr üzrə “orta məktəb” təhsili olmadığını söylədi. Stankova, UC sisteminin sınaqdan keçirməyən qəbullarının günahkar olduğunu söylədi və Berklinin riyaziyyat proqramının sərtliyinə kifayət qədər hazır olmayan tələbələrin SAT kimi uzun müddətdir mövcud olan bir meyarın yoxa çıxması səbəbindən qəbul edildiyini söylədi.
Həftə sonu Berklinin tələbə qəzeti olan Daily Californian-ın jurnalistləri opedin dilinin AI kimi səsləndiyini gördülər. Berklinin ikinci kurs tələbəsi Frensis Luonun dediyinə görə, onlar onu süni intellekt aşkarlayan Pangram proqramı vasitəsilə işlədiblər və bu proqramın 33%-nin süni intellekt tərəfindən yaradıldığını və ya kömək edildiyini iddia etdi. Cavabında Stankova etiraf etdi ki, o, “əsəri redaktə etmək üçün” süni intellekt proqramından istifadə edib, lakin məqalə “bir neçə yüz adam-saat intensiv insan əməyinin nəticəsidir, bunun təxminən 80 saatı mənimdir”.
Stankova e-poçt vasitəsilə "təşəbbüslə əlaqəli çoxsaylı sənədləri və məqalələri" tapmaq üçün süni intellektdən istifadə etdiyini, lakin "bütün təhlillərin komanda üzvlərinin nəticəsi olduğunu" söylədi. Onların süni intellektdən istifadə siyasətləri barədə soruşduqda, məqaləni dərc edən Standard bu bəyanatı e-poçt vasitəsilə paylaşdı: "Aİ kömək edə bilsə də, bizim gözləntimiz odur ki, dərc etdiyimiz hər məqalənin arxasında insanlar dayanır və hər sözə görə məsuliyyət daşıyırlar. Bu əsərin müəllifi ilə işləməkdə bizim anlayışımız bu idi və olmaqda davam edir - bu əsər onun və onun həmkarlarının orijinal araşdırmalarını və geniş təhlillərini əks etdirir." Stankovanın qəbulu sosial mediada akademiklər tərəfindən süni intellektdən istifadə ilə bağlı daha geniş müzakirələrə səbəb oldu.
Bəziləri Stankovanı tənqid edərək, onun tələbələrin hazırlıqsızlığını müzakirə edən əsər üçün istifadəsini “ironik” adlandırıb və ya məqalənin tamamilə orijinal olması və süni yardım olmadan yazılmalı olduğunu iddia ediblər. Digərləri isə professoru müdafiə edərək, süni intellektdən istifadənin ciddi problem olmadığını və diqqəti mövcud mübahisədən yayındırıblar. Stankova, e-poçtunda, "AI-nin necə istifadə edildiyi məsələsi ... ortoqonaldır və komandamızın təşəbbüs göstərdiyi minlərlə saatdan yayındırır" dedi qəbulda standartlaşdırılmış testləri bərpa etmək.
SAT və ya ACT kimi testlərin yenidən UC qəbulunda istifadə edilib-edilməməsi ilə bağlı müzakirələr son illər intensivləşib. 2020-ci ildə UC regentləri müraciət üçün tələb kimi testləri mərhələli şəkildə ləğv etməyə səs verdilər; Harvard, Stanford, MIT və Yale kimi institutlar da belə etdi. Həmin həmyaşıd kolleclərinin hər biri o vaxtdan bu tələbi bərpa etdi.
Stankova öz məqaləsində özünün və həmyaşıdlarının təhlil etdiyi məlumatları bölüşdü və bu, I sinfə riyaziyyata hazır olmalarında “ciddi çatışmazlıq” olan tələbələrin sayının testdən kənar qəbulların tətbiqindən sonra üç dəfə artdığını göstərirdi. Keçən həftə öz məqaləsini dərc etməzdən əvvəl, Stankova - 3,000-dən çox digər UC professor-müəllim heyətinə əlavə olaraq - qəbul imtahanını dəstəkləyən iyun məktubu imzaladı. Məktubun müəlliflərindən biri olan Stankova, AI-nin orada redaktə etmək üçün də istifadə edildiyini söylədi.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
