Yeni bir hesabat, Amerika Psixoloji Assosiasiyasından, tələbələrin təhsil texnologiyası ilə əlaqəsinin öyrənmə ilə eyni olmadığını və generativ süni intellekt alətlərinin tələbələrin yaddaşını gücləndirərək xüsusi risklər yaratdığını xəbərdar edir.
Əlaqəli xəbərlər
Bioloji parçalana bilən 'nanosümük' bir gün ağrılı transplantasiyalar olmadan sümüyün yenidən böyüməsinə kömək edə bilər
İqlim dəyişikliyini ləngitməyin sürətli bir yolu var. Niyə hər kəs bunu etmir? – podkast
Araşdırma tək, çox və kütləvi qətllərdə fərqli nümunələri ortaya qoyur
Dugong populyasiyası təxminlərində çöküş, hökumətlərin gözardı edə bilməyəcəyi xəbərdarlıq
Sakit Okean adaları qlobal istilik səbəbindən qida çatışmazlığı ilə üzləşəcək: Alimlər
Beş metalli 2D katalizatorlar əlavə elektrik enerjisi olmadan CO₂-ni CO-ya çevirə bilər