Çoxkomponentli biofeedback‑əsaslı proqram, bakalavr musiqi tələbələrində musiqi ifaçılığı narahatlığını azaldır: randomizə olunmuş nəzarətli sınaq

Musiqi performansı narahatlığı (MPA) musiqi tələbələrinin fiziki, psixoloji və davranış fəaliyyətinə təsir edə bilər. Bu təsadüfi idarə olunan sınaq, fizyoloji monitorinq, biofeedback, nəfəs tənzimləməsi, virtual reallıqla təmas, kognitiv yenidən qurma, mütəmadi performans təcrübəsi və tədris uyğunlaşmasını inteqrasiya edən 12 həftəlik çoxkomponentli proqramı qiymətləndirdi. Ümumilikdə 120 musiqi tələbəsi təsadüfi olaraq müdaxilə qrupuna (n = 60) və ya nəzarət qrupuna (n = 60) ayrılıb. Əvvəlcədən təyin edilmiş ilkin analizdə covarians analizi istifadə edilmişdir, nəticə olaraq müdaxilədən sonrakı çox ölçülü ümumi nəticə və uyğun bir başlanğıc nəticə olaraq covariat olaraq istifadə edilmişdir. Müalicədən sonra düzəliş edilmiş vasitələr 69 idi. 82 (SE = 0). 68) müdaxilə qrupunda və 108. 14 (SE = 0). 68) kontrol qrupunda; qruplar arasındakı uyğunlaşdırılmış fərq - 38 idi. 32 xal (95% CI - 40). 22-36. 42; P < 0. 001) Fizyoloji baxımdan da müdaxilə qrupuna uyğunlaşdırılmış fərqlər üstünlük təşkil etdi (-17. 71, 95% CI -19. 47-15. 95), psixoloji (-16. 65, 95% CI -17. 92-15-ə qədər. 38), davranış və davranış (-3. 83, 95% CI - 4. 40-3-ə qədər. 26) ölçüləri. Qrup içərisində aparılan tədqiqatlar üç müdaxilə mərhələsində tədricən daha yüksək HRV (SDNN) və daha aşağı elektromiografik aktivlik və tənəffüs tezliyini göstərdi (hamısı P < 0. 001) Çox komponentli proqram bu nümunədə yaxşılaşdırılmış nəticələrlə əlaqələndirilib, lakin dizayn biofeedback, virtual reallıq, əlavə əlaqə vaxtı və ya digər proqram komponentlərinin müstəqil təsirlərini təcrid edə bilməz.

Tədqiqat qeydiyyatı: Bu tədqiqat perspektiv olaraq qeydiyyatdan keçirilməyib. Tədqiqat proqramda yerləşdirilmiş təhsil müdaxiləsinin qiymətləndirilməsi kimi başlandı və tədqiqatçılar tədqiqatın başlanğıcında tədqiqatların qeyri-klinik təhsil sınaqları üçün potensial qeydiyyatın tövsiyə edildiyini tanımadılar. Protokol işə qəbuldan əvvəl təsdiq edilmişdir (Təxmin nömrəsi. SQYZ-2023-ETH-038; 18 avqust 2023), əvvəlcədən müəyyən edilmiş nəticələr və analiz planı təsdiq edilmiş protokolda sənədləşdirilmişdir və müvafiq müəllifdən razılı tələb əsasında əldə edilə bilər.

Müəlliflər tədqiqatın iştirakçısı olan tələbələrə, müəllimlərə, qiymətləndiricilərə və tədqiqatın təşkilat heyətinə təşəkkür edirlər.

Bu tədqiqat Jiangsu vilayətinin Tədris Tədqiqatı Qrant-Dəstəklənən Layihəsi (Grant No. 2023JY15-GX-L13). Bu qəzet Qing Lan Layihəsi tərəfindən sponsorlaşdırılmışdı. Tədqiqatın layihələndirilməsində, məlumatların toplanmasında, məlumatların təhlili, şərhində, əlyazmanın hazırlanmasında və ya təqdim edilməsi qərarında təminatçıın rolu yoxdur. Tədqiqat qrupu tərəfindən Empatica E4, Delsys Trigno sensorları və Oculus Quest 2 avadanlıqları institusional vəsaitlərdən istifadə edərək satın alındı; heç bir avadanlıq istehsalçı tərəfindən bağışlanmadı və ya kredit verilmədi.

İncəsənət Məktəbi, Suqian Uşaq Baxçası Müəllimlər Kolleci, Suqian, Çin

Məlumat tətbiq edilmir; əlyazma fərdi səviyyədə müəyyən edilə bilən heç bir məlumatı ehtiva etmir.