Bu məqalə Science X-in redaksiya prosesinə və siyasətlərinə uyğun olaraq nəzərdən keçirilmişdir. Redaktorlar məzmunun etibarlılığını təmin edərkən aşağıdakı atributları vurğulamışlar: Təxminən 10 yeniyetmədən biri sosial narahatlıq keçirir - sinif yoldaşları və digər həmyaşıdları tərəfindən mühakimə olunmaqda davamlı və pozucu narahatlıqlar. Tufts Universitetinin Cummings Baytarlıq Məktəbinin tədqiqatçıları sosial narahatlığı olan yeniyetmələr üzərində apardıqları yeni bir araşdırmada, yeniyetmələrin ev itləri ilə münasibətlərinin müəyyən keyfiyyətlərinin həmyaşıdları ilə əlaqəli stresslə mübarizə aparmağın daha sağlam yolları ilə əlaqəli olduğunu tapdılar.
“Journal of Adolescence” jurnalında dərc olunan araşdırma 13-17 yaş arası 514 ABŞ yeniyetməsinin və sorğu edilən hər yeniyetmənin valideyninin sorğu cavablarını təhlil edib. Tədqiqatçılar yeniyetmə-köpək münasibətlərinin spesifik aspektlərinin - məhəbbət, yoldaşlıq, itə qulluq, emosional dəstək, sürtünmə və itə insanların əvəzedicisi kimi baxmaq - fərqli mübarizə üslubları ilə əlaqəli olub olmadığını araşdırdılar. Tapıntılar göstərir ki, yeniyetmənin öz iti ilə bənzərsiz münasibətinin nüansları, bəzən gözlənilməz şəkildə ev itinin sağlam inkişafa necə töhfə verdiyinə təsir göstərə bilər.
Məsələn, tədqiqatçılar itdən emosional dəstək duymağın daha çox sağlam mübarizə strategiyaları ilə, daha az tez-tez isə uyğunlaşmayan strategiyalarla əlaqələndiriləcəyini gözləyirdilər. Bununla belə, nəticələr bunun əksini göstərdi: Emosional dəstək hissləri müsbət düşüncə ilə daha az əlaqəli idi və daha çox mənfi düşüncələr üzərində dayanma ilə əlaqələndirilirdi. Tədqiqatçılar, itlərin yeniyetmələrə bir az emosional roller sahil gəmisi kimi hiss edə bilən həyat mərhələsində sosial streslərlə necə müsbət şəkildə mübarizə apara biləcəyini qiymətləndirmək üçün araşdırma apardılar.
"Yeniyetməlik dövründə yeniyetmələr öz hisslərini inkişaf etdirirlər" dedi, tədqiqatın baş müəllifi və Cummings Məktəbinin Müqayisəli Patobiologiya kafedrasının dosenti, Ph.D. Meqan Mueller. "Yeniyetmələr təbii dəyişikliyə məruz qalırlar, həmyaşıdları onların əsas münasibətləri olaraq valideynləri əvəz edir. Təbii ki, bu keçid zamanı bəzi emosional çaxnaşmalar olur ki, bu da bəzi uşaqlar üçün çox narahatlığa səbəb ola bilər." Cummings Məktəbində Ev Heyvanları və Rifah (PAW) Laboratoriyasının direktoru olan Mueller, "İtlər bir çox cəhətdən ailə və həmyaşıdları arasında boşluq yaradır" dedi.
"Aydındır ki, onlar sizin valideynləriniz deyillər, lakin onlar ailə birliyinin bir hissəsidir və tanış rahatlıq mənbəyi kimi xidmət edə bilər. Bizə maraqlı idi ki, yoldaş heyvanlar və xüsusilə itlərlə münasibətlər sosial dəstək və emosiyaların tənzimlənməsi vasitəsilə effektiv mübarizəni dəstəkləmək üçün bir yol ola bilər." Tədqiqat üçün tədqiqatçılar sosial narahatlığı yüksək olan yeniyetmə iştirakçıları seçiblər. Həm yeniyetmələr, həm də valideynlər yeniyetmənin itləri ilə münasibətləri və yeniyetmənin həmyaşıdlarının stresinin öhdəsindən necə gəldiyi barədə məlumat toplayan anketlərə cavab verdilər.
Alimlər it-insan münasibətlərinin spesifik aspektləri ilə yeniyetmələr və valideynlər tərəfindən bildirilən müxtəlif mübarizə davranışları arasında əlaqələri müəyyən etmək üçün statistik modellərdən istifadə ediblər. Tədqiqatın aparıcı müəllifi və fəlsəfə doktoru Nikol Meyson, "Biz müəyyən itlərlə münasibətlərin ya məhsuldar və ya daha az təsirli mübarizə strategiyaları ilə əlaqəli olub olmadığını görmək istədik" dedi. Cummings məktəbinin tələbəsi. Tədqiqat göstərdi ki, itə yoldaşlıq və qayğı göstərmək həm yeniyetmələrin həmyaşıdlarının stresinin öhdəsindən daha sağlam yollarla, məsələn, problemin həlli, müsbət düşüncə, emosional tənzimləmə və emosional ifadə ilə bağlı olması ilə bağlıdır.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
