Jisim fəaliyyəti necə kollec tələbələrinin psixoloji kapital və sosial əlaqəlilik vasitəsilə prososial davranış ilə əlaqələndirilir

Sosial uyğunlaşma üçün birləşən psixoloji stres və çətinliklər fonunda fiziki fəaliyyətin kollec tələbələrinin fiziki və psixi sağlamlığı ilə əlaqəli vacib gündəlik davranış kimi geniş tanınır. Bununla birlikdə, fiziki fəaliyyətin prososial davranışla əlaqələndirilməsi yolları kifayət qədər başa düşülməmişdir. Resursların qorunması nəzəriyyəsinə əsasən bu tədqiqat fiziki fəaliyyət, psixoloji kapital, sosial əlaqə və sosial davranışları birləşdirən resurs transformasiyası çərçivəsini inkişaf etdirir və psixoloji və sosial resursların toplanmasında onların fərqlənmiş əlaqəli yollarını araşdırır. 1244 kollec tələbəsinin sorğusundan alınan məlumatlardan istifadə edərək fiziki fəaliyyət, psixoloji kapital, sosial əlaqə və sosial davranış arasındakı əlaqələri araşdırmaq üçün qismən ən az kvadrat struktur tənlik modelləşdirmə və zəruri vəziyyət analizi birləşdirildi. Nəticələr fiziki fəaliyyət və sosial davranış arasında heç bir əhəmiyyətli bir əlaqə göstərmədiyini göstərdi. Bununla birlikdə, psixoloji kapital və sosial əlaqələr vasitəsilə, eləcə də psixoloji kapitaldan sosial əlaqəyə qədər ardıcıl yol vasitəsilə əhəmiyyətli dolayı əlaqələr müəyyən edilib. Lazımlı şərtlərin təhlili daha da göstərdi ki, psixoloji kapital sosial əlaqələrin daha yüksək səviyyələrinə çatmaq üçün zəruri bir şərt kimi müəyyən edilib, fiziki fəaliyyət, psixoloji kapital və sosial əlaqə isə daha yüksək səviyyələrə çatmaq üçün zəruri şərtlər kimi müəyyən edilib. Nəzəri olaraq, bu tədqiqat fiziki fəaliyyətin nəticə yönəlmiş sağlamlıq davranış perspektivindən sosial davranışın inkişafı ilə bağlı resurs perspektivinə qədər anlaşılmasını genişləndirir, prososial davranış tədqiqatlarında resursların qorunması nəzəriyyəsinin izah dairəsini genişləndirir və psixoloji və sosial resurslar arasında potensial ardıcıl əlaqəni daha da aydınlaşdırır. Təcrübədə, tapıntılar kollec tələbələri arasında sosial uyğunlaşma və prososial davranışın inkişafına dəstək üçün fiziki fəaliyyətin istifadəsinə resurs yönəlmiş məlumatlar verir, bu da kollec bədən tərbiyəsinə və ictimai sağlamlıq praktikasına təsir göstərir.

Müəlliflər bu tədqiqatda vaxt və iştirak etdikləri üçün bütün iştirakçılara minnətdarlıq edirlər. Müəlliflər həmçinin Mind Garden, Inc.-ə psixoloji kapital sualdan istifadə etmək üçün icazə verdiyindən və professor Richard M. Lee Sosial Bağlantı Şəklini istifadə etmək üçün icazə verdiyindən.

Şanxay İdman Universiteti, Şanxay, Çin

Wenxin Ke, Jialiang Chen, Geng Li & Yin Wu

Fujian İdman Peşə Təhsil və Texniki Kolleci, Fuzhou, Çin

Wenxin Ke, Jialiang Chen və Yin Wu ilə yazışmalar.